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B.O. n°45 du 5 décembre 2002

ACTIVITÉS ÉDUCATIVES
Dans le sillage des navigateurs portugais - concours 2002-2003
NOR : MENE0202766X
RLR : 554-9
NOTE DU 28-11-2002
MEN
DESCO A9
DRIC

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Texte adressé aux rectrices et recteurs d'académie ; au directeur de l'académie de Paris ; aux inspectrices et inspecteurs d'académie, directrices et directeurs des services départementaux de l'éducation nationale ; aux chefs d'établissement
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o L'Association pour le développement des études portugaises, brésiliennes, d'Afrique et d'Asie lusophones (ADEPBA), fondée en 1973, a pour objectif de faire mieux connaître, notamment en milieu scolaire, le portugais et les cultures des pays dont il est la langue maternelle ou officielle.
L'ADEPBA organise pour l'année 2002-2003 un concours proposé aux élèves des écoles, collèges et lycées d'enseignement général et professionnel. Le thème de ce concours, le "rôle du Portugal dans la découverte du monde", permettra aux élèves de mieux comprendre la place tenue par le Portugal dans le déroulement et les enjeux des découvertes européennes, tout en leur faisant découvrir l'originalité de la culture de ce pays.
Un voyage de trois jours à Lisbonne récompensera les classes lauréates. Les enseignants et les élèves pourront ainsi découvrir la ville, ses musées, ses azulejos, mais aussi développer des échanges culturels lors de rencontres avec de jeunes portugais.

Règlement du concours

Destinataires
Ce concours s'adresse aux enseignants volontaires :
- pour les écoles, des classes de cycle 3 ;
- pour les collèges, des classes de la 6ème à la 3ème ;
- pour les lycées d'enseignement général, des classes de secondes et premières ;
- pour les lycées professionnels, éventuellement les classes de seconde préparant au BEP.
Les participants au concours sont invités à réaliser un travail collectif pluridisciplinaire :
- dans le premier degré, deux domaines au moins seront concernés ;
- dans le second degré, au moins deux enseignants de disciplines différentes s'engageront dans le projet (français, histoire, géographie, arts plastiques, éducation musicale, mathématiques, sciences de la vie et de la Terre, langues).

Sujets proposés et modalités de réalisation
Chaque classe candidate réalise une œuvre collective, en se référant pour traiter le sujet proposé au programme de son niveau.
La langue utilisée sera le français, certaines composantes du dossier pouvant cependant être rédigées ou comporter des citations en portugais.
• Pour les écoles
"Les animaux et les grandes découvertes portugaises"
Les enseignants et leurs élèves réaliseront sur le thème proposé :
- soit un dossier de 10 pages maximum, illustré, de format maximum A3 ;
- soit une vidéo de 10 min maximum ;
- soit un cédérom de 15 à 20 pages écran maximum.
• Pour les collèges
"La découverte du monde au XVIème siècle et les découvertes portugaises ; l'apport du Portugal à l'Europe"
Les enseignants et leurs élèves réaliseront sur le thème proposé :
- soit un dossier de 15 pages maximum, illustré, de format maximum A3 ;
- soit une vidéo de 10 min maximum ;
- soit un cédérom de 15 à 20 pages écran maximum ;
- soit un dossier multimédia.
• Pour les lycées d'enseignement général et technologique et les lycées professionnels
"Les découvertes portugaises et leur contribution à l'humanisme de la Renaissance et à la naissance de l'esprit scientifique"
Les enseignants et leurs élèves réaliseront sur le thème proposé :
- soit un dossier de 25 pages maximum, illustré, de format A3 maximum ;
- soit une vidéo de 10 min maximum ;
- soit un cédérom de 25 pages écran maximum ;
- soit un dossier multimédia.

Supports documentaires
Les classes candidates travailleront en prenant appui sur des supports documentaires variés.
Deux expositions, "L'art des azulejos au Portugal", réalisée par l'institut Camões (21 panneaux, 80 x 100 cm), et "Les voyages portugais et la rencontre des civilisations", réalisée par la Commission nationale pour la commémoration des découvertes portugaises (30 panneaux, 70 x 102 cm) sur le thème des découvertes portugaises, sont disponibles dans tous les centres régionaux de documentation pédagogiques (CRDP), où ils peuvent être consultés voire empruntés.
Des dossiers et des accompagnements pédagogiques sur les thèmes abordés peuvent être consultés sur le site savoirs-CDI du SCEREN-CNDP (http://www.cndp.fr).
Une bibliographie, à titre indicatif, est jointe en annexe.

Déroulement du concours
Dès l'annonce de ce concours, les classes qui souhaitent y participer font acte de candidature auprès du rectorat de leur académie, en adressant au délégué académique aux relations internationales et à la coopération une fiche mentionnant :
- le nom et les coordonnées de l'école ou de l'établissement ;
- le nom du ou des enseignants de la classe engagée et les disciplines participantes ;
- le niveau de cette classe et le nombre d'élèves.

Calendrier
Les réalisations sont à adresser, pour les trois niveaux d'enseignement, au rectorat de l'académie de rattachement avant le 15 mars 2003.
Les services de chaque rectorat font parvenir à l'ADEPBA (6, rue Sarrette, 75014 Paris) le travail classé premier pour chacun des trois niveaux d'enseignement avant le 15 avril 2003, pour présentation au jury national.

Composition des jurys
• Les jurys académiques
Le recteur est responsable de la composition et de l'organisation du jury académique. Le jury, réuni sous la présidence du recteur ou de son représentant, comptera entre sept et neuf personnes et comprendra notamment deux IA-IPR dont un IA-IPR de portugais (ou son représentant), un IEN-ET, deux inspecteurs chargés de circonscription du premier degré ou conseillers pédagogiques, un représentant du CRDP, le délégué académique aux relations internationales et à la coopération et le délégué académique à l'éducation artistique et à l'action culturelle. Il se réunira entre le 17 mars et le 10 avril 2003.
• Le jury national franco-portugais
Le jury national sera réuni par l'ADEPBA, en collaboration avec le ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche les 22 et 23 avril 2003.
Il comprendra, sous la présidence de l'ADEPBA : un représentant du ministère de l'éducation portugais, de l'Institut Camoes et de la Fondation Gulbenkian, un représentant de la Commission nationale pour la commémoration des découvertes portugaises, l'inspecteur général de l'éducation nationale de portugais et un inspecteur général du groupe primaire ou d'une des disciplines concernées, suivant les cas, pour le secondaire,un représentant de la DRIC, de la DESCO et du SCEREN/CNDP.

Conservation et propriété des travaux
Les travaux restent la propriété de l'établissement.
Toute œuvre adressée à l'ADEPBA sera réputée être libre de tout droit pour le compte de l'éducation nationale.
Tout document adressé aux organisateurs pourra être édité ou mis sur internet ou en partie ou dans son intégralité. Le fait de participer à ce concours vaut cession, à titre gratuit de la part des candidats ou de leurs représentants, du droit de reproduction.

Information des classes lauréates et organisation de leur voyage au Portugal
La direction de l'enseignement scolaire fera connaître aux académies concernées le nom des trois classes lauréates. Les services des rectorats avertiront les trois établissements scolaires.
L'ADEPBA, organisatrice du voyage, informera les établissements concernés des modalités et conditions pratiques de celui-ci.
Les voyages des classes lauréates nationales se dérouleront :
- pour la classe lauréate des écoles du 6 au 9 juin 2003 ;
- pour la classe de collège et la classe de lycée d'enseignement général et technologique ou de lycée professionnel lauréates du 22 au 25 mai 2003.
Les conditions d'encadrement sont à prévoir conformément aux textes régissant les sorties et voyages (circulaire n° 99-136 du 21 septembre 1999 pour le premier degré, circulaire n° 76-260 du 20 août 1976 et circulaire n° 79-186 du 12 juin 1979 pour le second degré).

Pour le ministre de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche
et par délégation,
Le directeur de l'enseignement scolaire
Jean-Paul de GAUDEMAR

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Annexe

BIBLIOGRAPHIE

Primaire
- Les azulejos du Palais Frontière de Lisbonne, Pascal Quignard, éd. Chandeigne, Paris 1998, 160 pages, 100 photographies.
- Les azulejos du Palais Frontière de Lisbonne, Pascal Quignard, Gallimard Folio, 1994.
- Le chat bleu du Palais Frontière (Lisbonne) Brigitte Maison, bilingue, illustrations de J-C Debray, éditions l'Araignée, Paris 1988, 28 pages.
- Les fables de La Fontaine du Monastère de Saint Vicente de Fora de Lisbonne, préface de Antonio Coimbra Martins, publication bilingue de 38 fables illustrées dont 21 sur des animaux) et 41 photos des azulejos de Robert Santa Dreu les illustrant, éditions Chandeigne, Paris 2001, 192 pages.
- Vasco de Gama et l'Inde, catalogue de l'exposition présentée à la Sorbonne en 1998, publiés par la Fondation Gulbenkian. Chaque CRDP dispose d'un exemplaire.

Collège et lycée
- Histoire du Portugal, Albert-Alain Bourdon, édition Chandeigne, Paris, 1994, 192 pages.
- Frédéric Mauro, l'expansion européenne, PUF.
- Explorateurs du XIIIème au XVIème siècle. Premiers regards sur des mondes nouveaux, Michel Mollat, 240 pages, réd.1992.
- Lisbonne hors les murs.1415-1580 : l'invention du monde par les navigateurs portugais. N°1 collection Mémoire, éd. Autrement, 1990.
- Pero Vaz Caminha, lettre au roi D. Manuel, annonçant la découverte du Brésil (1500), traduite par Jacqueline Penjon et A.M. Quint, in revue Autrement, Lisbonne hors les murs, déjà cité.
- Les découvertes, Vitorino Magalhas Godinho, supplément à "Lisbonne hors les murs", Autrement, 100 pages, 1990.
- Le devisement du monde à l'espace global de l'humanité -XVème et XVIème siècle. De la pluralité des espaces. Qu'est que découvrir veut dire ? Les nouveaux mondes et un monde nouveau, Vitorino Magalhaes Godinho, éd. bilingue fr.-port., 84 pages, 2000.
- Le nouveau monde, récits d'Américo Vespucci, Christophe Colomb, préface de Tzevan Todorof, Les Belles Lettres, 1992, 140 pages.
- Le premier voyage de Vasco de Gama aux Indes 1947-1948, de Alvaro Velho, traduit par Paul Teyssier, éd. Chandeigne, collection Magellane, 1998, 120 pages.
- Vasco de Gama et l'Inde, catalogue de l'exposition présentée à la Sorbonne en 1998, publiés par la Fondation Gulbenkian. Chaque CRDP dispose d'un exemplaire.
- Le premier tour du monde de Magellan,1519-1521, Antonio Pigafetta, éd. Tallandier, 1991, 346 pages.
- Nefs, galions et caraques dans l'iconographie portugaise du XVIème siècle, par François Bellec, éd. Chandeigne, 150 pages, 120 illustrations couleur, 1993.
- L'aventure des plantes et les découvertes portugaises, José Mendes Ferrao.

Internet : documentation sur la cartographie
- Bibliothèque nationale (riche documentation sur les cartes du XIIème au XVIIIème siècle : http://www.bnf.fr
- Bibliothèque nationale du Brésil (in les trésors de la BN) : http://www.bn.br
- Bibliothèque nationale de Lisbonne : http://www.bnd.bn.pt/ed/viagens
- Revista Oceanos : sur les découvertes et azulejos : http://www.cncdp.pt/oceanos

Vidéo
L'azulejo portugais, vidéogramme (version portugaise et version française, 30 minutes chacune) Maria Claude Chevrel, Robert Guille, Jean Michel Lamagnère, Claude Latreille, sous la direction de Michel Pérez, inspecteur général, avec la collaboration de Convergence audiovisuelle, lycée, 64100 Bayonne.

Cédéroms
Navegar (O tempo português - século XV-século XVII). Oda éditions, 1998, 7, avenue de la Cristallerie, 92317 Sèvres cedex,tél. 01 46 23 34 52, fax 01 46 23 32 59.
Internet : http://www.odaedition.com
Version française, Navegar (Les découvertes portugaises XVème siècle-XVIIème siècle) 1998, id.

B.O. n°45 du 5 décembre 2002

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© Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche http://www.education.gouv.fr/bo/2002/45/ensel.htm

Travaux réalisés par des collègues :

- Collège Pierre et Marie Curie - 94350 Villiers-sur-Marne

Quelques liens pour vous aider dans vos recherches :

  Os descobrimentos portugueses - História, cronologia, navegadores, embarcações, instrumentos,                                                         bibliografia, ... (en portugais)

   Museu da Marinha - sala dos descobrimentos (en portugais)

Les découvertes et inventions portugaises (en anglais et portugais)

Les voyages portugais et la rencontre des civilisations (en français

Les pages sur les grandes découvertes de PORTUGALMANIA (en français)

Une page personnelle sur les découvertes (en français)

Les grandes découvertes (en français)

Histoire des grandes découvertes de 1492 à 1792 (en français)