Studying paintings
Une séquence
de travail proposée par Béatrice Firobind,
professeur au lycée Claude
Monet
Présentation
Cette
séquence propose, pas à pas, l'étude
et la comparaison de deux œuvres d'Edward Hopper
: Night
Shadows (1921) et
Nighthawks
(1942).
Il s'agit de sensibiliser les élèves
à la démarche de description d’un
document visuel, en l’occurrence une œuvre
picturale, de comparer deux œuvres d’un
même peintre et de mettre en place des termes
techniques relatifs à l’art.
Le
projet comprend la présentation de la séquence,
les documents iconographiques utilisés qui
pourront être présentés aux élèves
sur un transparent, la démarche pédagogique
détaillée accompagnée de propositions
de correction et deux worksheets pour les élèves..
Les exercices peuvent être faits en laboratoire
multimédia ou sur papier, selon les possibilités
de chacun.
Les documents à
télécharger
Vous pouvez télécharger
les cinq documents sous pdf 
.
Si vous ne disposez pas d'Acrobat Reader qui permet
de télécharger les documents ci-dessous,
vous pouvez le télécharger à
cette adresse : http://www.adobe.fr/products/acrobat/readstep2.html
Présentation
de la séquence
Démarche
pédagogique détaillée
Documents
iconographiques à mettre sur transparent
Worksheet
n°1
Worksheet
n° 2
Les exercices en ligne
(si vous disposez d'une connection
internet ou d'un labo multimédia)
Painting (Worksheet 1, activity 2)
Click the odd
one out (Worksheet 1, exercise 2)
Vocabulary practise (Worksheet 1, exercise 3)
Sites utiles
Une biographie
d'Edward Hopper
Sur Artcyclopedia
la
liste des musées en ligne où vous pouvez
trouver les tableaux de Hopper
Un site très utile pour le Collège ou
les secondes, Inside
Art.
Sur le site du 
,
what
is a print?
De nombreux liens vers des musées en ligne
sur notre page Museums
Une liste de vocabulaire
sur l'art
Sur le site du Smithsonian
American Art Museum, the Edward
Hopper Scrapbook
En
cas de difficultés techniques, ::cliquer
ici::
