La compréhension de l'écrit en début de seconde.

Une séquence de travail proposée par Pascale FORNONI, professeur au lycée Gabriel Fauré.

Stonehenge

Présentation

Séquence proposant une entrée très progressive dans la lecture d'un texte authentique, pour une classe encore peu habituée à lire. Le professeur mène les élèves de l'élucidation de l'explicite à l'interpération de l'implicite.
Le projet comprend la description de la séquence, les documents iconographiques utilisés, et les exercices proposés en parallèle.

Les supports, un extrait de Notes from a small island (1995), intitulé Stonehenge revisited, ainsi que Stonehenge, brochure touristique se trouvent dans XL 2nde, page 24

Les documents à télécharger

Vous pouvez télécharger les trois documents sous pdf . Si vous ne disposez pas d'Acrobat Reader qui permet de télécharger les documents ci-dessous, vous pouvez le télécharger à cette adresse : http://www.adobe.fr/products/acrobat/readstep2.html

Description de la séquence sous pdf

Documents iconographiques à photocopier sur un transparent

La fiche de travail élèves

En cas de difficultés techniques, ::cliquer ici::